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    但是为什么觉得听上去，他们觉得比斯内普教授的毒舌更要扎心呢。

    “你们下去，将试卷上每道题，在课本上找到相应的出处，并且标记在旁边！

    下节课，我会随机提问，谁要是答不出，就把那道题和课本上的解释，抄上十遍。”

    底下一片哀嚎！

    道格拉斯走上讲台，拿出课本，看了一眼下面的同学。

    “看我干什么？

    我脸上是有字吗？

    还不拿出课本，今天我们来讲铁甲咒！”

    看到所有人都翻到铁甲咒那一页，道格拉斯缓缓地说道：

    “根据我的了解，在ols这些年考试中，

    成功释放铁甲咒的同学，

    要比其他同学的分数要高一些！

    所以，这是我们今后的一个重点魔咒。”

    “铁甲咒是一个能够抵御多种魔咒的咒语。

    它能够制造出一道魔法屏障偏转魔咒和物理实体，从而保护特定对象或者特定的区域......

    哪位同学能告诉我，使用铁甲咒的效果，以及有哪些咒语不在铁甲咒防御范围？”

    经过前半节课的洗礼，现在同学们的反应速度明显提高。

    道格拉斯看到那位考试不及格的同学也举手了，直接点名让他回答。

    “嗯，回答得很不错，看来你们都有很好地预习过。

    拉文克劳加五分！”

    关于铁甲咒的理论知识，讲了大概十分钟。

    道格拉斯放下课本，对学生说道：

    “接下来的时间，我们学习铁甲咒的咒语以及手法。

    现在，哪位同学自告奋勇，将教室的桌子移开？

    只需要一个简单的移形咒就可以！”

    ......

    很显然，铁甲咒并不是一个简单易学的魔咒。

    直到下课的时候，只有课代表以及两位级长，能勉强释放出一个。

    但是直接被道格拉斯的一道无杖无声的软腿咒轻松给击破。

    这让他们很沮丧！

    道格拉斯勉励道：

    “很不错！给拉文克劳加15分。

    虽然并不成功，但这是一个好的开始，只要你们坚持大量练习，就一定会成功！

    其他同学也一样，不要灰心。

    不会的多向会的学习请教！

    然后，多想想ols考试，你们一定会成功的！”看書菈

    “你们这节课的作业，除了我之前提到的给卷子标注以外。

    就是每人写一份关于铁甲咒的论文，长度不要低于20英寸。”

    底下再次一片哀嚎。

    道格拉斯一脸和善地说道：

    “大家是不是觉得这个作业有点长？

    好吧，那我们稍微改动一下要求。

    长度不低于2英尺就可以，一个是20一个是2，不用谢我！”

    学生们已经不是哀嚎，而是崩溃了！

    “哦，不，教授你不能！”

    “教授，重点是单位啊！”

    道格拉斯脸色一冷，恨铁不成地说道：

    “写个作业，你们还跟我讨价还价。
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