第223章 黑水县发展-《从下乡当知青开始,道法通神》


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    大学阶段,则更为专业化,将细分为冶金、机械、化工、农业、医学、阵法、炼器、符箓等诸多学科,旨在培养能够推动社会发展和技术进步的专业人才。

    当然,目前开设的,还仅仅是小学。

    按照规划,第一批中学开学,至少也要等到三年之后。而承担教学任务的,并非传统的教书先生,而是燕赤霞从聊天群商城中,批量兑换的“仿真教学机器人”。

    这些机器人,是李平安闲暇时,结合了主世界的先进人工智能技术与修真界的傀儡炼制之法,创造出的特殊产物。

    它们外表与常人无异,言行举止自然流畅,体内核心更是搭载了星辰的人工智能分身,储存着海量的知识,并且能够根据每个学生的不同情况,进行最高效的个性化教学。

    这种超越时代的教育模式,让黑水县的孩子们,在起跑线上,便已遥遥领先于这个世界的所有同龄人。

    除了教育,工业的发展也同样迅猛。在诸葛卧龙的规划下,几座至关重要的工厂拔地而起:利用周边丰富煤铁资源的炼钢厂;

    以水力驱动为主,蒸汽机为辅的发电厂(为未来的电气化时代做准备);

    采用科学养殖方法,提供肉食来源的养殖场;生产廉价耐用布匹的纺织厂;

    制造肥皂、香皂等基础生活用品的日化厂;

    甚至还有一个小型的炼油厂(为未来的内燃机时代储备技术)。

    工厂的员工,大多是从本地居民和涌入县城的流民中招募的。

    他们在工厂中接受统一的技术培训,按劳分配。

    每个月,一名普通工人便能领到五两银子的薪水。

    五两银子,在过去或许不算多。

    但在临时政府的强力管控下,黑水县的物价被压得极低,一两银子足以购买两百斤优质大米!

    如此算来,这五两银子的购买力,已然相当可观。

      


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